沈国琴,德国语言文学硕士,外国哲学博士。1983年毕业于原杭州大学外语系德语专业,1990年4月至1992年4月德国斯图加特图书情报应用技术大学访问学者,1995年3月至1996年3月德国累根斯堡大学教育系访问学者,2002年9月至2005年6月浙江大学外国语言学及应用语言学专业攻读文学硕士学位,2006年9月至2010年浙江大学人文学院攻读外国哲学博士学位,现为浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授,博士生导师。

沈国琴论著及译著

迄今已出版了十六部有关德国教育、文化及哲学方面的论著及译著,具有代表性的有《德中图书馆事业》、《德中教养、教育与社会化比较》、《三十年战争史》、《德国巴伐利亚州高校概览》、《存在学的新道路》、《道德的基本概念》及《经济公民、国家公民及世界公民——全球化时代的政治伦理学》。

沈国琴发表论文

浙江大学教授沈国琴
已在国内一级刊物与核心刊物上发表论文近40篇,具有代表性的有《谈“柏林教学论模式”与“汉堡教学论模式”》、《德国知识女性与科研工作》、《德国私人基金会对高等教育的影响》、《跨文化交际与外语教学》、《赫尔巴特的道德教育思想与德国中小学的道德教育》、《奥特弗利德·赫费的世界公民理论探析》、《从“绝对命令”至“责任命令”——汉斯·约纳斯对康德道德哲学的反思》等,其中数篇论文在一级刊物上发表或被《人大复印报刊资料》全文复印。

    德国的图书馆学教育《大学图书馆学报》,1996年第5期
    德国图书馆的组织和机构《图书馆论坛》,1994年第1期
    计算机目录的读者界面分析《图书馆论坛》,1996年第2 期
    德国的高等院校图书馆《图书馆论坛》,1995年第5期
    德国图书馆专业研究中心——德国图书馆研究院《图书馆杂志》,1996年第2期
    德国四大专业图书馆《图书馆工作与研究——1996年第3期
    图书馆的照明问题《图书馆建设》,1995年第4期
    德国的大学图书馆《图书馆杂志》,1997年3期
    现代化对图书馆建筑的新要求《图书馆学研究》,1996年第3期
    德国的图书馆员《图书馆界》,1996年第2期
    德国公共图书馆采购中心(EKZ)《图书馆论坛》,1997年第4期
    德国的公共图书馆《江苏图书馆学报》,1995年第6期
    格奥尔格·克尔申斯泰纳的职业教育理论《职教论坛》,1996年第3期
    德国柏林国立图书馆《福建图书馆学刊》,1996年第4期
    德国的图书馆协会和图书馆联合会《贵图学刊》,1996年第1期
    德国图书馆书库的自动化《浙江高校图书情报工作》,1995年第2期
    读者调查——图书馆规划和管理的辅助手段《浙江高校图书情报工作》,1993年第4期
    联邦德国图书馆员的职称和职责范围《浙江高校图书情报工作》,1993年第1 期
    德国的藏书和书目中心——德意志图书馆《浙江高校图书情报工作》,1996年第4期
    德国图书馆间的合作《图书馆杂志》,1998年第2 期
    环境因素对图书馆藏书的影响《图书馆理论与实践纵横谈》,2000年3月出版
    德国与英国理发师培训之比较《现代技能开发》,1999年第11期
    计算机类图书的采购策略 图书馆工作与研究》,2000年第1期,《人大复印报刊资料》2000年第4期全文复印
    德国中小学德育《思想政治课教学》,2000年第9期
    德国知识女性与科研工作《德国研究,2000年第4 期
    德国巴伐利亚州图书馆《图书馆建设》2001年第6期,《人大复印报刊资料》2000年第2期全文复印
    德国中小学的体育教学《学科教育》,2001年第12 期
    德国私人基金会对高等教育的影响《中国现代教育论坛》,2003年第9期
    谈“柏林教学论模式”与 “ 汉堡教学论模式”《比较教育研究》,2004年第9期
    跨文化交际与外语教学《外语教学》,2005年6月刊出
    赫尔巴特的道德教育思想与德国中小学的道德教育《21世纪中国教育的机遇与挑战》,黑龙江人民出版社,2005年8月刊出
    德国中小学的素质教育《西北师大学报》,2005年10月刊出
    奥特弗利德·赫费的世界公民理论探析《西北工业大学学报》(社科版),2008年第4期
    罗伯特·施佩曼的善恶观探析《江南大学学报(人文社会科学版)》,2009年第3期
    从“绝对命令”至“责任命令”——论技术时代汉斯·约纳斯对康德道德哲学的反思 《自然辩证法研究》,2009年第5期,《人大复印报刊资料 伦理学》,2009年第8期全文复印
    奥特弗利德·赫费的道德起源说《东北师大学报(哲学社会科学版)》,2010年12期
    论赫费道德哲学与亚里士多德幸福论及康德自律论之关系《浙江大学学报(人文社会科学版)》,2011年第2期。
    Über die Entwicklung des Bibliothekswesens in China „Bibliotheksdienst 45 (2011) Heft 1, Tang Jingnan und Shen Guoqin
    德国教育目的变迁与青少年价值观之转变《德国研究》,2011年第2期,《教育科学文摘》2011年第5期全文复印
    Entwicklung und Ausblick der chinesischen Bildung „Pädagogische Rundschua“ 66 (2012) Heft 2, Shen Guoqin
    Selbsterziehung in China „Bildung und Erziehung“ 64 (2011)Heft 4 Dezember 2011
    BerlinerDidaktik-ModellundderDaF-Unterrichtan chinesischenHochschulen “Muttersprache” 122 (2012) Heft 1 März 2012
    Cloud-Computing-AnwendungeninBibliotheken„ ABI-Technik“, 2011(4), Tang Jinnan undShen Guoqin
    Heranbildung der Forschungskompetenz von Studenten in China—Am Beispiel der Übungs-strategie im Fremdsprachencollege der Universität Zhejiang „Das Hochschulwesen“ 60 (2012) Heft 2
    KonsequenzenderEin-Kind-PolitikfürdasintergenerativeLerneninderVolksrepublikChina,Bildung und Erziehung2012年第3期
    跨文化视野下的赫费道德哲学研究《长春理工大学学报》(社会科学版),2013年第2 期
    奥特弗利德·赫费的行为自由学说《学术探索》, 2013年第5期,《中国社会科学文摘》2013年第9期中被列入推荐文章
    赫费道德哲学与中国传统道德哲学的差异性《社会科学家》,2013年第8期
    奥特弗利德·赫费的生活艺术学探析,《学术探索》,2013年第12期
    德国高等教育的新发展《高等教育研究》,2015年第8期
    德国高等学校的质量管理《高等工程教育研究》,2016年第1期
    卡西尔的技术哲学思想初探《自然辩证法通讯》,2016年第3期
    德国柏林高校的教师教学研究――柏林高校教学研究中心的经验及启示,《比较教育研究》2016年第7期
    Inklusive Bildung in China: kulturelle Interpretation der und Reflexion über die Praxis der Beschulung der Kinder mit Behinderung in Regelklassen – eine kritisch-analytische Untersuchung anhand von Leitfadeninterviews. „Pädagogische Rundschau“, Heft 4, Juli/August 2016, 70. Jahrgang/2016
    奥地利格拉茨高校的创业教育及其启示, 《国家教育行政学院学报》,2016年第12期
    Über die kulturelle Identität der hochqualifizierten chinesischen Migrantinnen und Migranten in Deutschland, “ Migration und Soziale Arbeit“, 38. Jahrgang 2016, Heft 4
    Über die Entwicklungspsychologie in den letzten drei Jahrzehnten in China, “ Frühförderung interdisziplinär, Heft 2, 2017, 36.Jahrgang/ 2.Quartal
    奥地利应用科学大学的研究与发展状况《高等工程教育研究》,2017年第3期
    西方思想文化中的主体性——以赫费的生活艺术学为例, 载:范捷平(编):《主体话语批评》,杭州:浙江大学出版社,2017年,第34-43页。
    赫费的法道德思想探析《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》,2018年第2期
    赫费的正义论探析《牡丹江大学学报》,2018年第1期
    卡西尔的语言哲学探析《外语学刊》,2018年第3期

沈国琴教学与课程

    奥特弗利德·赫费的政治哲学研究,国家社科基金一般项目,编号:15BZX071
    奥特弗利德.赫费道德哲学研究,教育部人文社会科学研究规划基金项目,编号:12YJA720021
    奥特弗里德·赫费道德哲学特点研究,浙江省哲学社会科学规划课题,编号:11JCZX04YB
    跨文化视野下的奥特弗利德·赫费道德哲学研究,浙江省教育厅科研项目,编号:Y201119562
    以德国高校的办学经验为鉴,提升我国高校的办学水平, 2018浙江大学智库研究课题,编号:188050*194231801/009当代德语哲学译介与研究,国家社科基金重大项目,编号:13&ZD069,参与子课题当代实践哲学
    德语中学基础教学测试与大学延续教学测试研究, 企事业单位委托研究所,编号:432506001T20902
    专业核心课程教改项目——强化德语I-IV,浙江大学外语学院教改项目,编号:206000-540500/013

科研

沈国琴获奖记录

曾参与全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《中小学公民素质教育国际比较》,独立承担了两个与德国巴伐利亚州文教部合作项目,还作为主要参与者参与了其他多个与德国巴伐利亚州文教部合作项目,参与的课题《德国学人才培养模式的研究与实践》2008年获得浙江大学一等级。
2001年11月获2001年度浙江大学刘丹外语教育奖
2003年6月获2002年度浙江大学刘丹外语教育奖
2003年6月获2003年外国语学院院级先进工作者
2004年6月获2004年外国语学院院级先进工作者
2008年和2012年参与的两个教改项目分别获得浙江大学校级教学成果一等奖
2013年荣获浙江大学2013年度优质教学奖
2015年专著《奥特弗利德·赫费的道德哲学研究》荣获第22届浙江大学董氏基金优秀著作奖

发表回复